Nuestra metodología proporciona herramientas necesarias para el crecimiento personal y una formación académica de excelencia, enfocada en la práctica y fortalecimiento de los siguientes aspectos:
Gimnasia Cerebral
Consiste en movimientos y ejercicios que estimulan adecuadamente los hemisferios del cerebro, ayudando a obtener un mejor aprendizaje.
Inteligencias Múltiples
Este modelo plantea que cada persona cuenta con ocho tipos de inteligencias. Por lo que nuestros alumnos trabajan con un sistema en el que se potencializan las áreas en donde son más fuertes y se mejoran de forma individual las de menor desarrollo.
Mapas Mentales y Conceptuales
Técnica que apoya los procesos de memorización, organización y representación de la información, para mejorar la comprensión.
Apoyo Extraclase
Los alumnos cuentan con apoyo académico extraclase de matemáticas (juegomático). Al conjugarlos y complementarlos con actividades físicas, recreativas y deportivas, nuestros alumnos reciben una educación integral.
Preescolar
La educación en esta etapa se encamina a una mejor comprensión del mundo natural y social. Los niños al interactuar con la realidad, se apropian de manera gradual y paulatina de algunos de sus aspectos para poder explicarla, relacionarla, predecirla y actuar en ella de una manera más efectiva.
Tiene como propósito potenciar el desarrollo integral de los pequeños, por medio de experiencias educativas mediante las cuales aprenderá hábitos y valores que fomentaran su autonomía y creatividad.
Actividades
Talleres artísticos, deportivos y de tareas
Natación
Horario de Clases:
Maternal, 1º y 2º:
de 9:00 a 13:30 hrs.
3º de Preescolar:
de 8:00 a 14:00 hrs.
Horario extendido:
Comedor y actividades:
de 13:30 a 15:00 hrs.
Taller de piscomotricidad:
de 13: 30 a 17:00 hrs. (incluye comedor y talleres vespertinos).
Primaria
La educación primaria es la etapa en que el alumno adquiere el acervo cultural básico, y lo más importante, es la etapa formativa del ser humano. En este periodo, el niño adquiere hábitos como: puntualidad, aseo, orden, responsabilidad y trabajo.
Para reforzar el aprendizaje de estos hábitos, se planean actividades sobre cooperación, tolerancia, honestidad, perseverancia, respeto a la propiedad social, etc. El alumno se forma con una mentalidad crítica, analítica, autodidacta y con deseos de superación. Las clases son programadas con actividades como investigaciones, exposiciones, debates y trabajos en equipo.
Nuestros alumnos participan en exámenes que organiza la SEP, como: Olimpiada del Conocimiento y Enlace.
Materias
1º y 2º Primaria
Matemáticas
Español
Conocimiento del Medio
Educación Artística (música)
Educación Física
Inglés
Francés
Natación
Computación
3º a 6º Primaria
Matemáticas
Español
Ciencias Naturales
Historia
Geografía
Civismo
Educación Física
Educación artística (música)
Computación
Inglés
Francés
Tres actividades a elegir
Actividades
Jazz
Pintura
Danza Popular Mexicana
Orquesta
Teclado
Juegomático
Tae Kwon Do
Básquetbol
Natación
Fútbol
Computación
Estudio dirigido
Horario de Clases
1º y 2º Primaria
Horario normal: de 7:50 a 14:00 hrs.
Horario extendido (optativo):
de 7:50 a 16:50 hrs.
Comedor: de 14:00 a 15: 00 hrs.
Actividades: de 15:00 a 17:00 hrs.
3º a 6º Primaria
Horario de 7:50 a 17:00 hrs.
Comedor: de 14:00 a 15: 00 hrs.
Talleres artísticos, deportivos y de tareas:
De 15:00 a 17:00 hrs.
Requisitos de admisión:
Entregar la documentación completa:
Original y copia del acta de nacimiento.
Copia del CURP.
2 fotografías tamaño infantil.
Boleta de Calificaciones del año en curso.
Carta de Buena Conducta.
Carta de no adeudo.
Llenar solicitud.
Pagar derecho a examen.
Secundaria
Nuestro objetivo es optimizar la interacción educativa entre escuela, alumnos y padres de familia, lo cual permitirá el desarrollo integral de nuestros alumnos, durante esta etapa, haciendo de ellos mejores seres humanos, capaces de enfrentar los retos que se le presenten; así como fomentar una constante superación personal.
Fortalecer la participación de los educandos en el proceso de enseñanza-aprendizaje como agentes de su propia formación; cultivamos su capacidad de crítica y autocrítica con sentido de responsabilidad, colaboración y tolerancia.
Algunos de nuestros logros a nivel nacional:
2º Lugar en la Olimpiada de Matemáticas.
2º Lugar en concurso nacional de Matemáticas. (sede Zacatecas)
5º Lugar en el examen CENEVAL.
Materias
Primero
Español
Matemáticas
Inglés
Francés
Biología
Geografía
Introducción a la Física y Química
Computación
Orientación y Tutoría
Natación
Segundo
Español
Matemáticas
Inglés
Francés
Física
Formación Cívica y ética
Historia
Computación
Orientación y Tutoría
Natación
Tercero
Español
Matemáticas
Inglés
Francés
Física
Educación ambiental
Química
Historia
Formación Cívica y ética
Computación
Orientación y Tutoría
Natación
Actividades
Hawaiano
Tahitiano
Teatro
Coro
Tae Kwon Do
Básquetbol
Natación
Fútbol
Horario de Clases:
7:40 a 15:00 hrs. de lunes a jueves
7:40 a 13:20 hrs. los viernes
Horario Extendido:
de 15:30 a 17:00 hrs.
Requisitos de admisión:
Entregar la documentación completa:
Original y copia del acta de nacimiento.
Copia del CURP.
2 fotografías tamaño infantil.
Boleta de Calificaciones del año en curso.
Carta de Buena Conducta.
Carta de no adeudo.
Llenar solicitud.
Pagar derecho a examen.
Preparatoria Clave de Incorporación UNAM 1192
La Preparatoria Héroes de la Libertad es una institución comprometida con sus alumnos, en donde aprenden a desarrollar sus potencialidades, con la finalidad de que esto les permita integrarse a la sociedad en una forma responsable y comprometida con su país.
Estamos en constante renovación desde el punto de vista pedagógico. Se promueve el pensamiento lógico y creativo para que tengan una mayor capacidad de discernimiento y puedan conformar una imagen positiva de sí mismos.
Al estar incorporados a la UNAM, nos regimos por el plan oficial de Preparatoria, enriqueciéndolo con mayor número de horas en algunas materias.
Contamos con Profesores con nivel de maestría y con amplia experiencia docente. Retomamos el sistema de enseñanza con el apoyo de tutores, que cubra todas las necesidades académicas de nuestros estudiantes.
Contamos con pase automático al Instituto Latinoamericano de Estudios Profesionales (ILAEP) y a las principales universidades.
Plan de Estudios
Cuarto Año
Matemáticas IV
Física III
Lengua Española
Historia Universal III
Lógica
Geografía
Dibujo II
Inglés IV
Educación Estética Y
Artística IV
Educación Física IV
Orientación Educativa IV
Informática
Quinto Año
Matemáticas V
Química III
Biología IV
Educación Para La Salud
Historia De México
Etimologías Grecolatinas
Inglés V
ética
Educación Física V
Educación Estética Y
Artística IV
Orientación Educativa V
Literatura Universal
Tronco Común - Sexto Año
(Materias Comúnes)
Matemáticas VI
Derecho
Literatura Mexicana e Iberoamericana
Inglés VI
Psicología
Areas
área I Físico Matemáticas y De Ingenierías
Dibujo Contructivo II
Física IV
Química IV
Temas Selectos
Matemáticas
área II Ciencias Biológicas Y De La Salud
Introducción a las Ciencias Sociales y Económicas
Biología V
Física IV
Química IV
Temas Selectos
Biología
área III Ciencias Sociales
Introducción a las Ciencias Sociales y Económicas.
Geografía
Económica
Problemas Sociales y Economicos de México
Estadística y Probabilidad
Contabilidad y Gestión
Administrativa
área IV Humanidades y Artes
Historia de la Cultura
Historia de las Docrinas
Filosóficas
Comunicación Visual
Historia del Arte
Horario de Clases
6:50 a 14:20 hrs.
Requisitos de Admisión
Acta de nacimiento.
1 fotografía tamaño infantil.
Boletas de Calificaciones de 1º, 2º y 3º de Secundaria.
Promedio mínimo de 7.5, sin adeudo de materias.
Carta de Buena Conducta.
Carta de no adeudo.
Pagar derecho a examen.
Presentar y aprobar examen académico.
y psicológico.
Entrevista con padres de familia.
Departamento de Idiomas
Brindamos a nuestros alumnos un avance eficaz en el aprendizaje del idioma Inglés y Francés, obteniendo así, una segunda y tercera lengua en todas sus competencias; hablar, comprender, leer y escribir.
Apoyados con tecnología y un equipo profesional de maestros, hemos perfeccionado nuestros métodos didácticos, optimizando el aprendizaje de estos idiomas, certificando los mismos.
Intercambios para el aprendizaje del idioma
Nos hemos preocupado por organizar durante 15 años, viajes culturales a Estados Unidos e Inglaterra, en donde nuestros alumnos han podido poner en práctica el idioma Inglés que han aprendido, además de enriquecer sus conocimientos y cultura, visitando lugares de interés como Universidades (Cambridge, Harvard, Oxford, Princeton, etc.) así como museos y tomando cursos de inglés en la Universidad de Oxford. Por lapsos de 20 días.
Inglés
Inglés
El objetivo general es enseñar una segunda lengua, basándose en una metodía de enfoque comunicativo, y desarrollando en el alumno las cuatro habilidades esenciales para el aprendizaje del idioma, las cuales son:
Comprensión Auditiva
Comprensión de Lectura
Producción Oral
Producción Escrita
Teniendo como fin, el que adquieran un avance acumulativo con bases lingüísticas que permitan al alumno alcanzar un buen nivel y obtener una certificación de acuerdo al nivel que cursa.
Metodología
Como apoyo en la habilidad de la Comprensión Auditiva, contamos con un Laboratorio, el cual tiene audífonos y micrófonos para cada alumno, video casetera, y una extensa variedad de videos que complementan el programa para cada grado, permitiendo al alumno oír diferentes acentos, dicciones, etc.
Para la Comprensión de Lectura, ofrecemos a nuestros alumnos libros de lectura con temas de interés propios de su edad, los cuales son de fácil lectura y comprensión.
Para la Producción Oral, tenemos un Taller de Converón, el cual cuenta con un gran número de material que propicia la interacción y promueve la fluidez además de la sociabilización de los alumnos.
Para la Producción Escrita, los alumnos tienen como base la serie de libros de texto y libros de trabajo llamada Sprint, que consta de 6 niveles, los cuales se utilizan de 1º a 6º de primaria y que llevan gradualmente al alumno en el aprendizaje de las estructuras básicas en la producción escrita. (Los nombres de los libros cambian de acuerdo al área en que se utilizan).
Como práctica extra para las diferentes habilidades, ofrecemos a nuestros alumnos el Laboratorio de Computación, y Taller de música.
Por lo antes expuesto, nuestros alumnos logran la preparación necesaria para poder presentar exámenes externos y obtener la Certificación.
FLYERS en 6º De Primaria Avalado por Universidad de Cambridge.
Tiempo
El tiempo previsto para realizar el programa anual de francés es de 60 horas clase / 40 horas reales.
Las clases se ofrecen diariamente con una duración de:
1 hora 30 minutos en preprimaria y primaria
1 hora en secundaria y preparatoria
Francés
Francés
El francés de nuestra institución:
Brinda una tradición académica en la enseñanza del idioma con una experiencia de más de 40 años.
Ofrece la enseñanza- aprendizaje de la lengua francesa desde edades muy tempranas, favoreciendo la adquisición del idioma ya que nuestra institución es de las pocas escuelas de prestigio en donde el francés se imparte desde primaria hasta bachillerato.
Respalda sus programas y su evaluación en base al Marco común europeo de referencia que es el organismo internacional que dicta los lineamientos de enseñanza-aprendizaje y los parámetros de evaluación de los principales idiomas a nivel mundial como el francés, el inglés, el italiano, el alemán el portugués, etc.
Garantiza la evaluación externa con una certificación avalada por el Ministerio de Educación Nacional Francés como es el DELF (Diploma de estudios de la lengua francesa).
Cuenta con profesionales en la enseñanza del idioma francés que poseen una formación académica de primer nivel, tanto nacional como internacional.
Permite a su alumnado acceder a un estatus de élite educativa.
Objetivo general
Enseñar una tercera lengua, basándose en una metodología de enfoque comunicativo, es decir, trabajando las cuatro competencias formales de un idioma como son: la comprensión oral y escrita y la producción oral y escrita, contemplando también la competencia lingüística y cultural. Todo esto dirigido hacia un avance acumulativo y progresivo, adquiriendo las bases lingüísticas y comunicativas que en niveles subsecuentes permitan al alumno adquirir un buen nivel de la lengua francesa y lograr la certificación de la misma.
Objetivos específicos por sección
En primaria, tanto en 1º como en 2º grado, nuestros alumnos tienen un primer contacto con la cultura francesa. La enseñanza del idioma se lleva a cabo, en gran medida, de manera oral. Las competencias que se trabajan en un 90% son la comprensión y la producción oral. La comprensión y la producción escrita sólo se trabajan en un 10%.
En 3er año se trabajan las cuatro competencias formales del idioma: comprensión oral y escrita, producción oral y escrita, se introduce la competencia lingüística y cultural. Se enseña a leer y a escribir a los alumnos por medio de un sistema fonético basado en un código de signos y señales que les permite identificar, comprender y producir correctamente los principales sonidos de la lengua francesa para posteriormente asociarlos a un significado y a une significante.
En 4º, 5º y 6º grados se trabajan las mismas competencias más la competencia cultural y lingüística (lo concerniente a la gramática, la sintaxis, la ortografía, etc.).
En secundaria y preparatoria el proceso de enseñanza-aprendizaje se fortalece aún más ya que se profundiza en el conocimiento del idioma y se reafirman las estrategias para que, en primera instancia, los alumnos sean capaces de entender el francés al oral y al escrito, y posteriormente desarrollen las habilidades necesarias para poder expresarse en dicha lengua. Lo anterior permite que nuestros estudiantes logren comunicarse en situaciones reales de la vida cotidiana y puedan obtener la certificación DELF avalada por el Ministerio de Educación Francés. En secundaria se presenta el DELF A1 y en preparatoria el A1, A2 y B1.
Metodología
El objetivo de la clase de francés es darle un uso pragmático a la lengua para que nuestros alumnos sean capaces de comunicarse, por esta razón adecuamos nuestras técnicas y procedimientos a las diferentes competencias, pasando por diferentes etapas de una unidad didáctica.
Tiempo
El tiempo previsto para realizar el programa anual de francés es de 60 horas clase / 40 horas reales.
